LA GUERRA FRÍA

LA GUERRA FRÍA

Se llama guerra fría a la etapa política que va desde 1945 a 1991. 

Su característica principal es la rivalidad entre las dos superpotencias que vencieron en la Segunda Guerra Mundial. 

Por un lado Estados Unidos (EE.UU) dirigiendo el bloque capitalista, por otro lado la Unión Soviética (URSS) dirigiendo el bloque comunista (aunque normalmente los comunistas llamaban a sus sistema "socialista" o "socialismo real"). 

No llegó a haber guerra directa entre las dos potencias, pero si que hubo guerras indirectas en otros países en las que cada potencia apoyó a sus aliados. En estas guerras periféricas la URSS apoyaba a la guerrilla o al gobierno comunista y EE.UU. apoyaba a la guerrilla o al gobierno anticomunista. 

El balance de estas guerras fue de 60 millones de muertos (del 45 al 95). Se evitó el conflicto directo por el miedo a que una guerra nuclear acabara sin vencedores, con la aniquilación mutua (la MAD "Destrucción Mutua Asegurada").

La rivalidad se manifestó en varios ámbitos:

- Carrera militar para lograr un ejército más poderoso y un mayor número de fuerzas de disuasión (arsenal nuclear).

- Carrera espacial buscando aumentar su prestigio internacional para sumar más apoyos. Empezó ganando la URSS (primer satélite el Spunik y primer hombre en el espacio Yuri Gagarin) pero EE.UU. acabó imponiéndose tras el envió de la misión Apolo 11 a la Luna (1969).

- Competencia deportiva en las olimpiadas. - Guerra sucia entre los espías de la CIA y los de la KGB

A continuación te presento una serie de esquemas de contenido que te ayudarán a ubicarte en el tiempo, comprender los conceptos y procesos fundamentales y poder realizar las tareas correspondientes. 

 ACTIVIDADES

1-Elegir la opción correcta

• Posicionate sobre el título de aquí abajo, dirigite al enlace y elegí la respuesta correcta para  cada una de las las 10 preguntas. 
• Copiá las preguntas en una hoja de la carpeta y llevalas resueltas a la clase del jueves 23/04/2015 

Quizzes: La Guerra Fría

2-Relacionar imágenes y acontecimientos

• Posicionate sobre el título de aquí abajo y dirigite al enlace
• Empareja las imágenes con el nombre de los acontecimientos

Emparejar imágenes y acontecimientos

DEFINICIÓN

La posguerra (pos: 'después de' / guerra) es el periodo que transcurre tras un conflicto armado o una guerra lo suficientemente intensa como para desencadenar una situación de penuria, crisis económica y social que no finaliza hasta que se alcance una recuperación económica y una superación de un conjunto de problemas sociales, como pueden ser la democracia, el re abastecimiento normal similar al periodo de preguerra y a otros muchos factores relacionados indirectamente que afectan a la superación de la crisis social.

LAS CONFERENCIAS DE PAZ Y 

LAS CONSECUENCIAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

 Con la capitulación japonesa, el mundo inició una nueva etapa a la que llegaba con un espectacular cambio de panorama respecto a la situación de 1939. En 1945, el mundo tenía abiertas graves heridas, la posición de cada uno de los principales componentes de la comunidad internacional era distinta y ésta pretendía organizarse de acuerdo con reglas nuevas.

 Las consecuencias de la guerra no fueron crueles solamente para los vencidos, sino también para los vencedores y ello en los más diversos terrenos. Francia, primero derrotada y luego vencedora, pudo considerar arruinadas aquellas instituciones que durante muchos años no sólo ella sino la totalidad del mundo había podido considerar como el ejemplo máximo de la libertad política. Al concluir la guerra, había muerto la Tercera República, cuyas instituciones necesitaban transfigurarse por completo para adaptarse a la realidad de un mundo nuevo. 

Gran Bretaña había sido quien, con su decisión durante el verano de 1940, consiguió detener el avance nazi en el momento mismo en que todo el mundo la consideraba derrotada. 

Nunca, sin embargo, recuperaría ni tan siquiera la sombra de su poder de otros tiempos.

Frente a la decadencia de estas dos potencias europeas, dos gigantes estaban destinados a dominar el mundo de la posguerra: los Estados Unidos y la Unión Soviética 

ACTIVIDADES PROPUESTAS

Posicionate sobre el siguiente link y vas a acceder directamente a las primeras actividades propuestas para el período diagnóstico inicial.

https://docs.google.com/document/d/1KSL7OhGT58WjB7SvfG7cdkg67v6SYTSjubhHmsFMMnI/pub

Temas

El mundo de posguerra: 

• La derrota de los fascismos y la formación de un nuevo sistema-mundo a partir de los acuerdos de Yalta y Bretón Woods.

• El impacto económico de la guerra 
  

Los populismos latinoamericanos: 

• Las democracias de masas y las dictaduras militares, la economía política del populismo y las tensiones distribucionistas. Las diferentes miradas sobre los líderes carismáticos y las masas conducidas. 

• Argentina: el Peronismo

Estamos por iniciar un año juntos…donde recorreremos muchos caminos, donde cada quien pondrá lo mejor de sí para llegar juntos a la meta.

Bienvenidos…

Hola alumnas y alumnos de 5º año B.
                                        Iniciamos un nuevo ciclo lectivo y vamos a comenzar repasando temas fundamentales desarrollados en el 2014 para poder comprender y analizar en profundidad los procesos y acontecimientos nacionales e internacionales de la Segunda Mitad del siglo XX.
Les deseo lo mejor para este ciclo 2015! 

5º año B-GUÍA DE ANÁLISIS-REVOLUCIÓN LIBERTADORA

LA REVOLUCIÓN LIBERTADORA

16 de septiembre de 1955 - Golpe autodenominado “Revolución Libertadora”

El 16 de septiembre de 1955 se produce la sublevación autodenominada “Revolución Libertadora”, movimiento revolucionario encabezado por el general Eduardo Lonardi, que derrocó al gobierno constitucional del general Juan Domingo Perón.El 13 de noviembre de 1955, Lonardi sería reemplazado por el general Pedro Eugenio Aramburu.

GUÍA DE ANÁLISIS

Consignas: 

• Elaborar la siguiente guía con la información que brinda el libro de texto.
• Realizarla por escrito y en forma individual.
• Presentarla el jueves 2 de octubre para analizar oralmente en clase y evacuar dudas y consultas. 

¡A trabajar!

 

1.   ¿Qué problemas enfrento el segundo gobierno de Perón? Puntualizar los aspectos políticos y económicos.

2.   ¿Qué críticas  realizaba la oposición a Perón?

3.   ¿Qué sectores se unieron para derrocar a Perón?

4.   El gobierno que derrocó a Perón el 16 de septiembre de 1955 se denominó “Revolución Libertadora”: ¿Por qué se podría cuestionarla denominación “Libertadora”?

5.   Una de las frases promulgada por el nuevo gobierno fue: “Ni vencedores ni vencidos”. ¿Estás de acuerdo con dicha frase? Fundamenta tu respuesta.

6.   ¿Cuál fue la Postura del general Lonardi? ¿Qué pensaba sobre Perón y el Peronismo?

7.   ¿Qué actitud tuvo con respecto a los sindicatos?

8.   ¿A qué se denominó desperonización de la sociedad?

9.   ¿Cuáles eran las contradicciones entre objetivos de corto y de largo plazo existente en el plan económico de Raúl Presbisch?

10.       ¿Qué sectores se perjudicaron con las medidas económicas tomadas por la “revolución libertadora”?

11.       ¿Qué diferencias podemos marcar entre las políticas de Aramburu y Lonardi con respecto a los sindicatos?

12.       ¿Cómo se hace en esta época para aumentar la productividad en las industrias?

13.       ¿A quiénes atacaban estas medidas?

14.       ¿Qué sucedió con la identidad peronista entre los trabajadores a partir de estos ataques?

15.       ¿Qué acciones llevaron a cabo la resistencia peronista?

16.       ¿Cuáles eran sus principales ideas?

17.       ¿A quiénes llamaban “gorilas”?

18.       ¿En qué consistió el alzamiento del general Juan José Valle? ¿Cómo termino ese suceso?

Nos vemos en clase el próximo jueves...saludos.

3º B: UNITARIOS Y FEDERALES-actividades para el Lunes 15 de Septiembre

Unidad 2: Los conflictos políticos de la postindependencia. La inestabilidad en la organización de los nuevos Gobiernos. Guerras civiles.

 

Unitarios y federales

1-Leé el texto anteriormente citado "¿Unitarios o Federales?" y luego respondé en tu carpeta:

1. ¿Quiénes se enfrentaron en la Batalla de Cepeda en febrero de 1.820 y por qué?
2. ¿Cuál fue la consecuencia de esa batalla?
3. ¿Quiénes eran los caudillos?
4. Elaborá un cuadro comparativo para explicar qué proyectos se discutían sobre cómo organizar el país.

2-Mirá los dos videos que te presento a continuación. Tomá apuntes de lo que ves y realizá una síntesis por escrito. Que tu trabajo sea original. Copiarlo de un compañero no te servirá para aprender un poco más de la historia de tu nación.  

Video - XIX: Los proyectos de nación: Unitarios (nº 3) y Federales (nº 4)

Para verlos posicionate  y hacé clic en XIX y aparecerá el cartel "Ir al enlace)

* Otra forma de acceder a la pagina donde están los videos es copiando y pegando en el buscador los siguientes enlaces:

Video 1: Unitarios

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Video 2: Federales

<iframe src="http://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate/Embebidos/index?id=101080&theme=light&titulo=1&desc=1&width=560&height=407" width="560" height="407"></iframe>

4º año B -ACTIVIDAD ESPECIAL-TEMA: El crac de la Bolsa de Nueva York y la crisis económica mundial.

Chicos de 4º B:

La guía de análisis que les presento abre un nuevo tema que vamos a tratar en clase: El crac de la Bolsa de Nueva York y la crisis económica mundial. 

La Gran depresión, también conocida como crisis del veintinueve, fue una crisis económica mundial que se prolongó durante la década de 1930, en los años anteriores a la Segunda Guerra Mundial. 

Su duración depende de los países que se analicen, pero en la mayoría comenzó alrededor de 1929 y se extendió hasta finales de la década de los años treinta o principios de los cuarenta. Fue la depresión más larga en el tiempo, de mayor profundidad, y la que afectó a más países en el siglo XX. 

La llamada Gran Depresión se originó en los Estados Unidos, a partir de la caída de la bolsa del 29 de octubre de 1929 y rápidamente se extendió a casi todos los países del mundo.

Para realizar la guía utilicen el libro de texto y pueden usar internet para consultas. 

Consignas:

1-Les presento un video explicativo de la Crisis de 1929. 

Una vez que lo hayas visto y comprendido realiza una síntesis por escrito. Este es el link de acceso: 

www.youtube.com/watch?v=hj54CkVit8A

2-Lee y comprende la información contenida en el siguiente PowerPoint 

http://www.slideshare.net/andresvargas/1929-la-gran-depresin-economa-ii?from=ss_embed

3-Responde las siguientes cuestiones (utiliza el libro y la información del PowerPoint):

1. ¿Porqué finalizó bruscamente la expansión económica de EE.UU. en 1929?
2. ¿Qué hecho provocó el pánico entre los inversores?
3. ¿Porqué se extendió esta crisis a Europa y al resto del mundo?
4. ¿Cuáles fueron las consecuencias de esta crisis?
5. ¿Qué medidas se tomaron para intentar paliar la misma?

Realizá estas actividades y entregalas como fecha tope el MARTES 9 DE SEPTIEMBRE

 ¡Ánimo, son fáciles.!